課程名稱 |
普通生物學實驗乙 GENERAL BIOLOGY LAB.(B) |
開課學期 |
99-1 |
授課對象 |
牙醫學系 |
授課教師 |
李鳳鳴 |
課號 |
LS1014 |
課程識別碼 |
B01 106B0 |
班次 |
01 |
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20)星期四6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
思亮405思亮409 |
備註 |
周一上普動。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/991bio-3 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物學是一門探討生命現象的科學,必須藉實驗課程將正課介紹的觀念具體化,使學生由親自動手操作的過程中,學習科學的實驗技術、印證生命科學的基本理論,更重要的是從中體會科學研究的方法與精神。
本實驗課程以本系所編寫之「普通動物學實驗指導」以及「普通植物學實驗指導」為講義,講義皆由本系多位教授共同編寫,總共規畫有七十多個實驗,涵括生命科學的重要領域。如細胞與組織、器官和各系統的結構與作用、動植物的生理機制、生命的延續、動植物的分類、生命的起源及演化、動物的行為以及生態等。本課程以兩本講義為依據,先以講演的方式,配合投影片和短片,將每一實驗所根據之基本理論及實驗內容,作具體而微、深入淺出的介紹。繼而令修習之學生親手操作,完成該實驗並討論之。
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課程目標 |
期望藉由本實驗課程的訓練,使學生對生命科學有一基礎認知。希望學生在修習這門課之後,能學習研究生命科學基本的技術、了解生命科學領域的內涵,並由實驗中學習解決問題的能力以及正確且良好的生物實驗態度。進而能夠重視生命的整體意義,引發學生對生命科學的興趣。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
普通動物學實驗指導
普通植物學實驗指導
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/20, 9/23 |
動物:分組、約法三章、暖身運動 植物:實驗室守則;Exp.1 光學顯微鏡 |
第2週 |
9/27, 9/30 |
動物:實驗6:動物組織(一) 上皮與肌肉 植物:Exp.35 校園植物認識 |
第3週 |
10/04, 10/07 |
動物:實驗6:動物組織(二) 結締與神經 植物:Exp.2 植物細胞 |
第4週 |
10/11, 10/14 |
動物:實驗8:大鼠解剖 植物:植物的組織:Exp.5 根、Exp.6 莖、Exp.7 葉 |
第5週 |
10/18, 10/21 |
動物:實驗7,12:牛蛙解剖-肌肉與骨骼 植物:Exp.14 種子發芽和澱粉水解酵素;Exp.15 澱粉磷解? |
第6週 |
10/25, 10/28 |
動物:實驗7,9:牛蛙解剖-循環系統 植物:光合作用單元:Exp.18 植物色素之萃取;Exp.19 C3, C4, CAM植物 |
第7週 |
11/01, 11/04 |
動物:期中考 植物:遺傳單元:Exp.4 細胞分裂、染色體觀察 |
第8週 |
11/08, 11/11 |
動物:實驗14:神經與感覺生理 植物:影片欣賞 |
第9週 |
11/15, 11/18 |
動物:校慶停課 植物:期中考 |
第10週 |
11/22, 11/25 |
動物:實驗10,11:循環與呼吸生理 植物:生態單元:Exp.31 校園草地植物調查 |
第11週 |
11/29, 12/02 |
動物:實驗16,17:胚胎發育與細胞分裂 植物:Exp.23 細菌;Exp.24/25 藻類 |
第12週 |
12/06, 12/09 |
動物:實驗4:DNA 分子結構 植物:Exp.26 真菌 |
第13週 |
12/13, 12/16 |
動物:實驗2,3:分子遺傳學 植物:Exp.32 水生植物 |
第14週 |
12/20, 12/23 |
動物:實驗20:分類學原理 植物:植物的生殖:Exp.8 花;Exp.9 果實;Exp.10 種子和幼苗 |
第15週 |
12/27, 12/30 |
動物:實驗23,24:無脊椎動物 植物:水生理:Exp.20 利用滴降法測定植物組織的水勢能 |
第16週 |
1/03, 1/06 |
動物:期末考 植物:跑檯, 筆試 |
第12-2週 |
12/11 |
動物:實驗25,29:動物園之旅(星期六上午) |
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